Un+día+de+diario+en+la+vida+de+mi+madre+y+en+la+mía

En cuanto a uno de los ejercicios que hicimos sobre las características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital de niños y niñas, me llamo mucho la atención el primer ejercicio. En él nos pedían que preguntáramos a nuestros abuelos, padres y tíos sobre como transcurría un día de diario en su etapa infantil, preguntarles qué actividades hacían en la escuela, fuera de ella, como se socializaban con sus profesores, amigos y familiares. Y después el ejercicio nos pedía que lo comparásemos con un día de diario de nosotros mismos cuando teníamos 4 y 6 años. Me centre más en mi madre y en mí. El día que me dispuse a hacer los ejercicios no me presente ante mi madre con papel y bolígrafo en mano, sino con un montón de álbumes en los que salía ella en su pueblo (Galicia), junto a mi padre en Madrid, embarazada de mí y muchos otros álbumes míos. Me senté en el sofá a su lado y la pregunte con los álbumes en la mano: -Mamá. ¿Cuéntame como era un día de diario en tu etapa infantil? Ella me miro sorprendida y me respondió: -Creo que muchas veces cuando vamos al pueblo, te contaba que solía hacer cada día allí. Yo con una sonrisa la dije cortándola antes de que acabara de hablar: -Sí, se como transcurría tu vida, pero no se a que juegos jugabais en clase y que tipo de juguetes utilizabais. Asintió y se dispuso a coger uno de los álbumes que llevaba conmigo buscando fotos de ella, pero solo encontró alguna de cuando ya era joven y empezó a contarme. - Cuando yo tenía unos 4 o 5 años jugábamos todos los días en la calle con los vecinos de la aldea, cada uno tenía edades distintas pero allí jugábamos todos con todos, nos comunicábamos a través del juego. Con la familia me comunicaba de otra forma, era una comunicación estrecha y a menudo ayudaba como ya bien sabes a mis padres en las tareas del campo, sacaba a las vacas y a las ovejas etc.. No fui al colegio hasta que tuve 6 años, pero no iba a menudo por que tenía que ayudar a tus abuelos con las cosas de casa y los animales.

-Sí, recuerdo que eso me lo has contado siempre. ¿Pero cuando jugabas con los vecinos del pueblo, que juguetes usabais o a que solíais jugar? Le pregunté. -Pues en esa época no era como ahora que tenéis de todo y de todo os aburrís, antes éramos mas creativos y con cualquier cosa nos entreteníamos, no había dinero así que no teníamos juguetes, los que teníamos nos los fabricábamos nosotros mismos. Hacíamos trenzas con los maizales, hacíamos bebes con piedras enroscadas en trapos… Recuerdo que nos encantaba jugar al escondite, a veces ni nos encontrábamos porque muchos salían del pueblo y se escondían por el monte. Y bueno a otra cosa que jugábamos mucho también era a mamás y a papás y a imitar… - ¿El juego simbólico no? Pregunté. -Si, nos encantaba a las chicas imitar a nuestras madres lavando en el lavadero de las fuentes del pueblo. - Mamá, ahora cuéntame a que jugaba yo. - Bueno eso seguro que tienes que acordarte tu. -Me acuerdo bien que a los 4 años iba a un colegio cerca de casa y recuerdo que jugábamos en el colegio a las casitas, teníamos dentro del aula una casa y ahí cocinábamos, planchábamos a parte de dar clase. Pero no recuerdo con esa edad a que jugaba fuera o con que juguetes… Decía pensativa -Con 4 años estabas siempre jugando con las muñecas con las amigas en casa de una o de otra y en la escuela igual, os llevabais allí muñecos y jugabais entre vosotros, además de la zapatilla por detrás y demás. - Con 4 años apenas recuerdo eso, pero ya con 6 años me acuerdo como fue la transición del colegio donde estaba al otro colegio, al concertado de Madrid. Mi vida de diario cambio radicalmente. Antes recuerdo que solía bajar con las amigas a jugar al parque y estábamos allí todos los días. Pero con 6 años, desde las 6 y media que me levantaba hasta las 6 que era cuando volvía a casa, estaba todo el día allí en el colegio. Y al llegar como era tan tarde, merendaba y ya hacia deberes, me mandaban muchos, ya no bajaba a la calle tanto como antes. -Si, es verdad que ya en esa época empezaste a estudiar. Decía ella con cierta melancolía. ¿Y te acuerdas a que jugabas allí y cuales eran los juguetes? -Si, me acuerdo que la hora del recreo y la de después del comedor, eran nuestras dos horas preferidas, jugábamos a muchísimas cosas, al pilla pilla, al escondite ingles y como juguetes tenían los chicos los tazos y las chicas las muñecas. -Ves, como te acuerdas. Me dijo mi madre cojiendome de la mano. La sonreí y ella copio de mi regazo todos los álbumes que tenía, buscaba las fotos en las que saliera yo en esa época. Y empezó a enseñármelas una por una, contándome cada situación, parecía que sabia en que fecha y lugar se habían echo cada una de las fotos.

Este ejercicio me ayudo a comprender que en tan poco tiempo, la educación y el mundo de los juguetes ha pegado un giro de 180º, deberíamos sentirnos privilegiados de haber podido disfrutar de todos esos juguetes, de esos juegos tradicionales que ya no se juegan como jugábamos nosotros antes de pequeños, hemos sido unos privilegiados de haber disfrutado nuestra infancia. A través de la visión de mi abuelo y de mis padres he visto como ha vivido cada uno su infancia, como cambiaba dependiendo de el lugar en el que estaban, porque mi padre se educo en un pueblo ya grande pero mi madre vivia en una aldea.